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単元ガイド

時計の読み方

時計の読み方とは、時計を見て「3時15分」のように今の時刻を言えること、そして「何分かかった？」「あと何分？」のように時間を求められることです。1日・1時間・1分・1秒の関係や、カレンダーの見方もここに入ります。1年生で時計を読むことから始まり、2年生と3年生では、多くの教科書で「時こくと時間」という単元として少しずつ学びます。

小学校の算数の中でも、つまずきやすい内容のひとつです。時計の数字は「時」と「分」の2つの役目をもっていて、しかも時間は10ではなく60でひとまとまり。ほかの計算とはしくみが違います。何年かかけて、本物の時計でくり返し練習しながら身につけていくものだと考えてください。

何年生で何を習うか

学校の算数は、文部科学省の小学校学習指導要領にそって学年ごとに進みます。時計と時間について学習指導要領が示しているのは1〜3年生の内容で、その先の学年では、ここで学んだことを使って速さなどを考えます。単元の順番や細かい内容は、教科書によって少し違います。

大切な考え方

1. 短い針は「時」、長い針は「分」

短い針が時を、長い針が分を表します（短針・長針とも言います）。1年生はまず「なんじ」から。長い針がまっすぐ上の12をさしているとき、短い針がさしている数字が「何時」です。次は「なんじはん」。長い針はまっすぐ下の6をさし、短い針は2つの数字のまんなかにあります。4時半なら、短い針は4と5のあいだです。

この「まんなか」が大切です。短い針はいつも少しずつ動いているので、数字をぴったりさすのは「ちょうど」の時刻のときです。4時半を「5時半」と読んでしまうのは、短い針が4と5のどちらを表しているのか迷うからです。「短い針は、どの数字を通りすぎたかな？」と聞いてみてください。

2. 数字1つ分で5分、1目もりで1分

時計の数字は、もともと「時」のための数字です。「分」を読むときは、12から時計回りに5とびで数えます。1のところが5分、2が10分、3が15分……と進み、12で60分、つまり1時間です。数字と数字のあいだは小さな目もりで5つに分かれていて、1目もりが1分。3時17分なら、3（15分）から目もりを2つ進んだところです。5とびの数え方や、2年生で習う5の段の九九（ごいちがご、ごにじゅう…）がすらすら言えると、分を読むのがぐっと楽になります。

日本語では、「何時を何分過ぎたか」で時刻を言います。3時40分は「3時40分」、3時45分は「3時45分」。「4時20分前」「4時15分前」という言い方もありますが、子どもとの会話では「3時40分」と言えれば十分です。ちょうど30分のときは「3時半」とも言います。学習用の時計には外側に分の数字（5、10、15…）が書いてあるものも多いので、はじめはそれを使うと安心です。

3. 「時刻」と「時間」は違うもの

2年生で出てくる大切な言葉です。時刻は「8時15分」のような、時の流れの中のある一点。時間は「15分」「1時間30分」のような、時刻と時刻のあいだの長さです。「8時15分に家を出て、8時30分に学校に着きました。かかった時間は15分です」のように使い分けます。

答えの書き方にも表れます。時刻なら「1時30分」、時間なら「1時間30分」。「間」の1文字で意味が変わるので、文章題では「きかれているのは時刻？それとも時間？」と確かめる習慣をつけると、まちがいが減ります。

4. 午前・午後と、15:30のような24時制

短い針は1日に2回まわります。だから「7時」だけでは、朝ごはんの時刻なのか、夜の時刻なのかわかりません。そこで、夜の12時から昼の12時（正午）までを午前、正午から夜の12時までを午後と言います。午前が12時間、午後が12時間で、1日は24時間。2年生で習う内容です。

駅の時刻表やテレビの番組表、お店の営業時間（10:00〜20:00）、デジタル時計では、12で止まらずに13、14…と数え続ける24時制がよく使われます。何年生で練習するかは教科書によって違いますが、毎日のように目にする表し方なので、家でも話題にしてみてください。午後の時刻は12をたします。午後3時30分は15:30、午後7時20分は19:20。もどすときは12をひきます。18:45は午後6時45分です。

ややこしいのが12時です。昼の12時は「正午」と言うのがいちばん確実で、24時制では12:00。夜の12時は0:00です（その日の終わりとして24:00と書くこともあります）。「午前12時」「午後0時」という言い方は大人でも迷うので、子どもには「正午」「夜の12時」と言うのがおすすめです。

5. 時間は60で1つ上がる

1時間は60分で、100分ではありません。だから、かかった時間を求めるときに、ふつうの数のように時刻どうしをひき算するとまちがえます。3年生では、まずちょうどの時刻まで進み、次に何時間、最後に残りの分、と区切って考えます。遠足のバスが8時45分に学校を出て、10時20分に着いたとすると：

• 8時45分から9時までで15分
• 9時から10時までで1時間
• 10時から10時20分までで20分

合わせて1時間35分です。上の図のように数直線にかいて考えると、ぐっとわかりやすくなります。

「〜分後」「〜分前」も同じ考え方です。9時40分の30分後は、まず20分進んで10時、残りの10分で10時10分。反対に10時10分の30分前は、10分もどって10時、さらに20分もどって9時40分です。分どうしのたし算で60をこえたら、60分を1時間にまとめます。50分 + 30分 = 80分 = 1時間20分。たし算の「くり上がり」に似ていますが、10ではなく60で上がるところが違います。

学校の一日も、よい練習の材料になります。給食が12時20分に始まり、下校が午後3時10分なら、給食から下校までは、40分（1時まで）+ 2時間（3時まで）+ 10分で2時間50分です。

6. カレンダーと時間の単位

次の関係は、小学校のあいだに少しずつおぼえていきます。

2月が29日まであるうるう年は4年に1回で、次は2028年です。ほかの月の日数は、昔からある「にしむくさむらい」でおぼえられます。に（2月）、し（4月）、む（6月）、く（9月）、さむらい（11月。十一をたてに書くと「士」に見えるから）が、31日まではない月（小の月）です。2月は28日（うるう年は29日）、4・6・9・11月は30日、残りの1・3・5・7・8・10・12月は31日まであります。にぎりこぶしの山と谷で数える方法もあります。

日本のカレンダーは日曜日から始まるものが多く、学校の時間割は月曜日から金曜日です。月曜日始まりのカレンダーや手帳もあるので、「日曜日はどの列かな？」と見くらべてみるのもよい練習になります。

単位を直すときは、かけ算やわり算を使います。3時間は3 × 60 = 180分、2時間15分は2 × 60 + 15 = 135分、3週間は3 × 7 = 21日。反対に150秒を分に直すと、150 ÷ 60 = 2 あまり 30 なので2分30秒です。「あまりのあるわり算」の考え方が、ここで役に立ちます。

つまずきやすいところ

• 長い針と短い針をとりちがえる：長い針を「時」として読んでしまいます。
• 長い針がさす数字を、そのまま「分」と読む：長い針が4をさしているのに「4分」と言ってしまいます。正しくは20分。12から5とびで数え直しましょう。
• 「時」を一つ先に読む：2時50分のとき、短い針はもう3のすぐ近くにあるので「3時50分」と言ってしまいます。短い針がまだ3を通りすぎていなければ、まだ2時台です。
• 時刻と時間をまぜてしまう：「9時から10時30分までは何時間何分？」に「10時30分」と答えたり、時間を「1時30分」と書いたりします。
• 時間を、10で位が上がるふつうの数のように計算する：1時50分の20分後を「1時70分」としてしまいます。正しくは2時10分。5年生の速さでは、1.5時間を「1時間50分」と読むまちがいも出てきます。1.5時間は1時間30分です。
• 24時制で10をひく：15:00を「5時」と読んでしまいます。12をひいて、午後3時です。

家でできる5分間の時計遊び

• 「いま何時？」クイズ：家の時計を見かけるたびに「いま何時何分？」。慣れてきたら「10分後は何時何分？」「おふろまであと何分？」と広げます。1年生なら、算数セットのとけいで、おうちの方が言った時刻に針を合わせる遊びもおすすめです。
• 1分あてゲーム：みんなで目をつぶり、1分たったと思ったら手をあげます。いちばん近かったのはだれ？次は30秒にも挑戦してみましょう。
• カレンダーでカウントダウン：誕生日や夏休み、お正月まであと何日？それは何週間と何日？
• 時刻表たんてい：駅やバスの時刻表、テレビの番組表をいっしょに見ます。「16:35の電車に乗ると、17:20に着くよ。何分乗っているかな？」（答えは45分）
• 1日の計画表づくり：夏休みなどに、円の形の「1日の計画表」に起きる時刻や宿題の時間を書きこみます。「宿題は何時間何分？」「ねるまで、あと何時間？」と話しながら作ると、時刻と時間の両方の練習になります。

時計の読み方の無料プリント

家でも教室でも、印刷して使えます。どのプリントも、2ページ目が答えになっています。

なんじ・なんじはん小学1年生 · 時計を読む（ちょうどと半）PDFをダウンロード

なんじなんぷん（15分ごと）小学1年生 · 長いはりが12・3・6・9をさす時計を読むPDFをダウンロード

何時何分（5分ごと）小学1年生, 小学2年生 · 時計を読んで、デジタル時計の書き方でも書くPDFをダウンロード

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